Recursos
Primera Actividad: Verdadero y Falso
Instrucciones
Ante la afirmación expuesta se debe seleccionar si esta es verdadera o es falsa. La respuesta será correcta si lo seleccionado resulta ser cierto, por ejemplo, si la afirmación es la siguiente: "La Segunda Guerra Mundial terminó, oficialmente, en 1948" se debe seleccionar falso, ya que es una afirmación incorrecta puesta que la Segunda Guerra Mundial terminó en 1945.
Objetivo
El principal objetivo de esta actividad es la comprensión, simple y resumida, de lo que eran las Mujeres de Consuelo y el Escuadrón 731, además de ciertos detalles que rodeaban a estos. De este modo, se espera que los alumnos muestren al menos, en un nivel general, cierto conocimiento en torno a estas dos temáticas.
Segunda Actividad: Rellenar los vacíos entre las palabras
Instrucciones
El alumno debe rellenar aquellos espacios vacíos en medio de las oraciones de forma correcta, teniendo en cuenta lo que dice toda la oración, brindándole el sentido necesario, y considerando lo sabido sobre los crímenes de guerra de Japón, específicamente, de Shiro Ishii.
Objetivo
El objetivo de esta actividad es la toma de conocimiento sobre quién fue y qué hizo Shiro Ishii, además de conocer más sobre los crímenes de Guerra de Japón, esperando así, que el alumno sea capaz de tomar consciencia en torno a estos crímenes, en este caso en específico, los llevados a cabo por Shiro Ishii.
Tercera Actividad
Instrucciones
Se debe observar y hacer clic en todos los elementos interactivos que contenga la imagen, estos mostrarán pequeños fragmentos de texto que deben leerse, además de uno que los llevará a un vídeo.
Objetivo
Esta actividad tiene dos objetivos, siendo el primero de ellos la toma de conciencia, de forma general, con lo ocurrido en Nankín en 1937, conocido como la "Masacre de Nankín", siguiendo a esto, el segundo objetivo correspondería a acercarse, de una forma más personal, a los crímenes de Japón a través del vídeo del testimonio de un civil de Nankín. Por consiguiente, se esperaría una mayor comprensión acerca de la brutalidad y crueldad de estos crímenes, como también un pensamiento crítico más desarrollado en torno a ellos.
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